2011湖北高考語文作文題解讀2012語文新高考蠡測

2012年湖北語文新高考蠡測

劉武忠

2011年6月9日—22日，我參加了2011年湖北省高考語文的評卷工作。這是我連續(xù)第三年參與高考語文作文的評卷，其中2010年、2011年分別評為“湖北省普通高考評卷工作優(yōu)秀個人”。

2011年6月21日上午，省考院在華師九號教學樓召開了2011年湖北省高考語文評卷工作總結(jié)會，會上省考院高招辦主任胡向東博士作了2012年新高考說明。武漢教科院特級教師袁漢杰代表評卷業(yè)務(wù)組（專家組）從兩個方面作匯報：一是2011年湖北語文卷答卷綜述，二是2012年新高考備考建議。根據(jù)領(lǐng)導和專家的講話精神，本人不揣淺陋，對2012年新高考做一點蠡測。

關(guān)于課改與高考對接問題。胡向東博士提了一條原則，即平穩(wěn)過渡，無縫對接。盡管新高考被稱為“三駕馬車”（1、高考；2、學生學業(yè)成績考試；3、綜合素質(zhì)評價）齊驅(qū)，但近兩年湖北的新高考的主要架構(gòu)還是3+X（X為文綜、理綜）為主，而語文試卷的結(jié)構(gòu)將會呈現(xiàn)“變是漸變，而絕不是巨變”的新面貌。

2012年新高考語文如何備考？

第一，切實做好高三學生的心理疏導，這是事關(guān)高考成敗的關(guān)鍵點。

第二，繼續(xù)狠抓應(yīng)試規(guī)范。如今年語文卷第9題，本文闡述了中國建筑的多種“文法”，請列舉其中的三種。“文法”一共有四種，其中梁架做法也叫斗拱組合法，彩畫做法也叫青綠點金法，考生在答題過程中不是答重復了，就是多答或少答。再如15題填空第（1）小題，中國現(xiàn)代小說的開山之作是魯迅的《        》。有的學生不會轉(zhuǎn)換，只知道魯迅的第一篇白話小說是《狂人日記》。還有的學生在答題中亂涂亂畫，更有甚者從13題開始有惡搞之嫌。

第三，注意研究新課標考試說明。2012年湖北新高考的考試說明在當年的一月或二月經(jīng)教育部審核后發(fā)布，2011年語文卷以下兩點值得關(guān)注：1、注重基礎(chǔ)考查，引導教師教學立足教材、理性回歸，是2002年湖北自主命題以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，今后還要發(fā)揚光大。今年第一大題5個小題落實考試大綱的5個考點。加強試題與中學教材的聯(lián)系，引導教師教學遠離題海，務(wù)本求實。字音、字形題，所選多為課堂常見詞語。第22題“為感動心靈的課文人物撰寫頒獎詞”，設(shè)計新穎別致。2、能力立意，滲透課改理念，全面檢測考生的語文素養(yǎng)，是湖北卷命題的指向與歸宿。能力檢測力求全面有層次。全卷覆蓋了考綱規(guī)定的A、B、C、D、E五個能力層次，兼顧難易不同的考查。

新課程規(guī)定了“知識能力、過程方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維目標。散文閱讀試題的設(shè)計，力求把“三維目標”考查融為一體?！恫抛于w樹理》出自大家手筆。四個小題，第16題由“題眼”切入，要求歸納作品對趙樹理“才氣”的描寫；第17題要求把握作品的語言特色和人物特征；第18題要求體會作品細節(jié)描寫的效果；第19題指向最后一段，要求把握該段大意及對人物形象塑造的作用。四題相關(guān)，可全面檢測考生賞析文學作品語言、形象和表達技巧的能力。

新課程強調(diào)在生活實踐中學語文、用語文，提高語文綜合應(yīng)用能力。第20題“為校園內(nèi)公共場所寫一條禁煙提示語”，貼近學生實際，關(guān)注時代熱點。第21題圖文轉(zhuǎn)換以宜萬鐵路的開通為背景推導結(jié)論和原因，彰顯湖北卷鮮明的地域特色，引導學生關(guān)注現(xiàn)實。

第四，合理實施備考方略。夯實基礎(chǔ)，提升三種能力。教學中應(yīng)突破詩歌、文言文、默寫、散文閱讀這些歷屆考生答題的瓶頸。醫(yī)治主觀題的兩大頑癥：一是惡搞之風愈演愈烈；二是答卷應(yīng)試規(guī)范薄弱。走出主觀題兩個誤區(qū)：一是知能轉(zhuǎn)化不暢，如15題第（1）小題；二是常規(guī)備考不到位，如文言文常用的實詞、虛詞不落實，背誦篇目不過關(guān)等。剔除作文五種病像：1、審題不當，立意失誤；2、套作；3、積累薄弱；4、穿靴戴帽、移花接木式的抄襲；5、另類惡搞作文。

以上只是2011年高考語文評卷歸來的心得，如有不足，敬請各位同仁批評指正。

2011年高考作文題目

一、材料作文

1.全國大綱版卷

  閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。

有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計了一項調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來16萬人次的點擊，結(jié)果顯示，有29.9%的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分”；有28.1%“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2.全國新課標卷

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分)

美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。

 對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)《中國青年報》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”。

對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3.湖南卷

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

某位知名歌唱演員在接受中央電視臺采訪時談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是“大家好，我來了！”而現(xiàn)在她說的是“謝謝大家，你們來了！”

也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

4.福建卷

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（70分）

中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。”

要求：（1）必須符合文體要求，（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作 

5.天津卷 

閱讀下面的材料，按照要求作文（60分）

 古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失。“鏡”是認識自我和世界的另一雙眼睛。今天，更多種類的鏡豐富了我們感知的層次和色彩；望遠鏡將我們的實現(xiàn)引向遠方，顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗。反光鏡讓我們瞻前仍可顧后，哈哈鏡變幻出多樣的自己，三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹，這些鏡為我們打開了多維的空間，使我們的視野更加開闊，思維更加深邃，心靈更加明澈。

請從望遠鏡，顯微鏡，反光鏡，哈哈鏡，三棱鏡中至少選擇兩種鏡，結(jié)合自己的感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目。②除詩歌外文體不限。③不少于800字不得套作，不得抄襲。

6.北京卷

閱讀下列材料，按要求作文。（60分）

鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生門一起議論。

生甲：太好了，中國對又包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力說話。

生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發(fā)展。

生丙：有人主張中國隊應(yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。

……

老師：同學們說的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。

要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，問題不限。

7.上海卷

閱讀下面的材料，按照要求作文（70分）

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。”

契訶夫小說中的一個人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不, 會過去。”

這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）不少于800字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得透露個人相關(guān)信息。

8.江西卷

閱讀下列材料，按要求作文。（50分）

孟子曰：“君子有三樂……父母俱存，兄弟無故（災患），一樂也；仰不愧于天，俯不怍 （慚愧）于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”（《孟子·盡心下》）

孟子認為君子有“三樂”，其實，這也應(yīng)當成為我們今天崇尚的人生之樂。請選擇“三樂”中的一樂作文。

要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）題目自擬。（3）不少于700字。（4）不得抄襲，不得套作。

 9.遼寧卷

 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有位哲學家舉起一個蘋果，對學生說：“這是我剛從果園里摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎?"有個學生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了!"哲學家拿著蘋果走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就跟著說聞到了，只有三個學生默不作聲。哲學家問：“你們怎么啦?"一個學生上前又聞了聞，說：“我什么味也沒聞到。”另一個上去摸了摸，說：“這是什么蘋果?”還有一個訥訥地說：“老師，今天我感冒了。"

哲學家把那個蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果!

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

二、命題作文

10.湖北卷

請以“舊書”為題寫一篇作文。（60分）

要求：（1）請先將作文題寫在答題卡上，然后作文；（2）立意自定；（3）文體自選；（4）字數(shù)不少于800字。

11.安徽卷

 請以“時間在流逝”為題，寫一篇不少于800字的文章（60分）。

注意：①立意自定②文體自選，詩歌除外 ③不得抄襲，不得套作 ④ 不得透露個人相關(guān)信息⑤書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

12.四川卷

請以“總有一種期待”為題目，寫一篇文章。（60分）

要求：①立意自定，文體自選；②不得套作，不得抄襲；③不少于800字。

13.廣東卷

 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

大千世界，“原點”無所不在，“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本……

請以“回到原點”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800個字（含標點符號）。

14.江蘇卷 

不避平凡，不可平庸。為人不可平庸，平庸則無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進；處世不可平庸，因此要有原則，有鑒識，有堅守。

請以“拒絕平庸”為題，寫一篇不少于800字的文章。（70分）

要求：①立意自定；②角度自選；③不必面面俱到；④除詩歌外，文體自選。

15.浙江卷 

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時代不同行業(yè)的成功者，有無數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進了種種勵志讀本，然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的賦予也在變。

時間不是一個抽象的概念。春夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構(gòu)而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！

根據(jù)上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選擇角度，明確立意。 ②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

16.山東卷 

請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：①自定立意  ②除詩歌外文體不限 ③文體特征鮮明

三、話題作文

 17.重慶卷

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

材料一：香港大學校工袁蘇妹沒有上過大學，不知道什么是“院士”，也沒做什么驚天

動地的大事，只是44年如一日用心、用情為學生做飯、掃地，深深地感動了學生。學生說 “她就像我們的媽媽一樣”。2009年9月，香港大學授予她“榮譽院士”，稱她”以自己的生命影響大學堂仔的生命”，是“香港大學之寶”。

材料二：巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)，20年獨守講臺，13年殘體支撐，在大山深處點燃知識的火把，著涼了小村里一代代渴求的眼睛。他在22年檢延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發(fā)芽。他因“師魂燦爛”而被評為2010年“感動重慶”十大人物之一。

請結(jié)合材料和自己的體驗與感悟，以“情有獨鐘”為話題，寫一篇文章。

要求：①選題角度，明確立意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。