《我有一個夢想》教案

教學(xué)目標(biāo)
1 分析文中強烈的針對性
        2 體會多種修辭手法的運用，并用到寫作中去，提高語言表達能力
        3 體會全文激情飛揚、極富感召力的演講，學(xué)會一點演講（朗讀）技巧  
教學(xué)重難點
       1 體會多種修飾手法的運用在文中的作用
       2 學(xué)習(xí)四種朗誦技巧并能熟練地運用到朗誦中去
教學(xué)設(shè)想
           通過學(xué)習(xí)本篇文章了解第四單元演講文的特點：針對性、美感性、鼓動性，并且學(xué)會欣賞演講文、寫演講文、朗誦演講文，對日常的生活有一定幫助。
教學(xué)設(shè)備
        投影儀、音響、電腦
教學(xué)過程
一、        導(dǎo)入：上節(jié)課我們已經(jīng)了解了作者、寫作背景、分析了文章的結(jié)構(gòu)層次，那么為什么馬丁·路德·金的這次演講能夠深深打動與會的25萬聽眾，觸發(fā)黑人爭取平等權(quán)利的巨大風(fēng)暴呢？這節(jié)課我們就從本文的文本本身和演講技巧兩個方面深入研究一下。
二、        展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)
三、        大家都知道演講想要取得理想的效果，從內(nèi)容上說演講文本身應(yīng)該具有什么？對，就是內(nèi)容的針對性!演講無需空發(fā)議論，如果從內(nèi)容上不能把握住聽眾的心理，不能針對聽眾最需要的實質(zhì)內(nèi)容，不能代表人民大眾的心聲，不管演講稿多么好、講地多么精彩，都注定會失敗。那么我們這篇演講稿有什么樣的針對性呢？請默讀文章的2-16段，回答這個問題。（學(xué)生個別發(fā)言，然后展示正確答案）
四、        對于一篇好的演講稿，我們還得要求它具有一定的美感，我們這篇演講稿就給我們一種暢快淋漓的藝術(shù)美感，那么造成這種美感的原因恐怕就是本文多種修飾手法的運用了。（展示幻燈片）請同學(xué)們分成六小組討論一下，請找出含有這些修飾手法的例子來，并分析用得好不好，為什么？（學(xué)生分組討論，發(fā)言，教師總結(jié)評價）
五、        同學(xué)們，演講要取得理想的效果光內(nèi)容有針對性、稿子寫的好就可以了嗎？下面我們聽聽部分的現(xiàn)場錄音，然后同學(xué)們告訴我還差什么。（播放錄音）演講不是作秀，演講者必須用自己的真實的情感，結(jié)合一定得演講技巧把情感準確的表達出來。下面我們就以排比句為例，學(xué)習(xí)幾種朗讀的技巧。                                           
1、            爬坡式   講解、教師示范讀
2、            拱橋式   講解、學(xué)生體會試讀
3、            波浪式   講解、學(xué)生體會推薦人讀
4、            層進迭起式   講解、學(xué)生體會然后齊讀
5、            選文中的一個段落，同學(xué)自己起來讀，或者大家推薦讀
六、        請大家仿照“我有一個夢想”的句式，寫一組排比句并有感情的朗讀。
七、        學(xué)生質(zhì)疑
八、        有感情的齊讀《最后的宣戰(zhàn)》，結(jié)束本節(jié)課