省教育廳關(guān)于繼續(xù)做好“課內(nèi)比教學(xué)”工作的通知

發(fā)布日期：2012-02-20 09:02:00　瀏覽次數(shù)：11437

各市、州、縣及神農(nóng)架林區(qū)教育局，江漢油田教育實(shí)業(yè)集團(tuán)：
去年6月以來，各級(jí)教育行政部門、教研機(jī)構(gòu)、學(xué)校按照省教育廳的統(tǒng)一部署和要求，有計(jì)劃地組織全體中小學(xué)教師開展了校內(nèi)教學(xué)大練兵、大比武工作，收到了很好的效果，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。今年，該項(xiàng)工作將先后進(jìn)入組織縣級(jí)及以上教學(xué)比武工作階段，為繼續(xù)組織做好全省“課內(nèi)比教學(xué)”工作，有效提升中小學(xué)教師專業(yè)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、認(rèn)真總結(jié)校級(jí)教學(xué)練兵比武階段工作
各地要以市、縣、鄉(xiāng)、學(xué)校為單位，認(rèn)真對(duì)本地（校）校級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”工作進(jìn)行總結(jié)，并采取一定方式對(duì)工作情況予以通報(bào)。2月28日前，請(qǐng)各市（州）教育局分縣市將以下材料報(bào)送省教育廳基礎(chǔ)教育處：
1、本市（州）及所屬縣（市、區(qū)）“課內(nèi)比教學(xué)” 前段工作總結(jié)材料；
2、分縣分校教師參加校級(jí)教學(xué)比武情況匯總表（表樣見附件1）；上報(bào)的教師參與率未達(dá)到100%要求，以及上報(bào)情況與“課內(nèi)比教學(xué)”專題網(wǎng)站上傳的完成率不一致的，要分縣提供詳細(xì)說明材料；
3、匯集整理本地市、縣兩級(jí)教育行政部門和學(xué)校運(yùn)用教學(xué)比武結(jié)果的具體措施。
同時(shí)，各地教育行政部門要指導(dǎo)本地學(xué)校完善“課內(nèi)比教學(xué)”工作檔案建設(shè)。各中小學(xué)小要認(rèn)真記好教師參與教學(xué)比武情況的臺(tái)帳，規(guī)范建立每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)檔案，為教師資格認(rèn)定制度、專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的建立提供基礎(chǔ)信息支撐。
二、切實(shí)組織好市、縣兩級(jí)教學(xué)比武
1、要制定詳細(xì)的教學(xué)比武組織方案和教學(xué)比武評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。組織方案應(yīng)包含比武的內(nèi)容、形式和具體賽程安排，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、形式，評(píng)獎(jiǎng)的比例及表彰等。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要著眼常態(tài)課教學(xué)，注重對(duì)教師教學(xué)基本功和課堂教學(xué)效率的考評(píng)，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的科學(xué)性、客觀性。各等次評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果中要確保農(nóng)村教師占一定比例。
2月28日前，請(qǐng)各市（州）教育局將本地市、縣兩級(jí)教學(xué)比武的組織方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)省教育廳基礎(chǔ)教育處備案。
2、要確保賽事安全順利和比武公平公正。縣級(jí)及以上教學(xué)比武涉及的學(xué)科多，時(shí)間緊，工作量大，各地在制定組織工作方案時(shí)，要全面思考，反復(fù)論證。賽前，應(yīng)提前公布比武規(guī)程和比賽標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比賽安全做好部署安排，對(duì)比賽地點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查；要遴選原則性和責(zé)任心強(qiáng)、正派、有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員當(dāng)評(píng)委，應(yīng)主動(dòng)接受廣大師生、家長(zhǎng)和媒體全過程監(jiān)督比賽。
3、要做好比武課視頻資源的錄制與報(bào)送工作。“課內(nèi)比教學(xué)”工作是課堂教學(xué)視頻資源建設(shè)的良好機(jī)遇，縣、市兩級(jí)教育局要精心安排，對(duì)本級(jí)教學(xué)比武的所有課堂進(jìn)行實(shí)況錄像，并將本級(jí)比武優(yōu)勝者的視頻資源及時(shí)報(bào)送到省教育廳基礎(chǔ)教育處。省廳將通過湖北教育網(wǎng)臺(tái)陸續(xù)展播各地教學(xué)比武課視頻資源，供全省中小學(xué)師生教學(xué)參考使用。
省擬訂了“課內(nèi)比教學(xué)”課堂教學(xué)實(shí)錄技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與制作要求（見附件2），請(qǐng)各地按此標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行錄像與制作。
4、要及時(shí)上報(bào)縣、市兩級(jí)教學(xué)比武結(jié)果。4月25日前，各市（州）教育局將本地市、縣兩級(jí)教學(xué)比武結(jié)果（包括所有參賽教師的得分及獲獎(jiǎng)情況）和“課內(nèi)比教學(xué)”工作總結(jié)材料上報(bào)省教育廳基礎(chǔ)教育處。同時(shí)，按省統(tǒng)一要求（另行通知）上報(bào)參加省級(jí)教學(xué)比武的名單和相關(guān)材料。
三、繼續(xù)組織學(xué)校開展常態(tài)教學(xué)環(huán)境下的練兵比武活動(dòng)
1、多形式組織教師進(jìn)行校內(nèi)講課、說課練兵。通過推門聽課、同課異構(gòu)、團(tuán)體教學(xué)比武等方式，組織教師多講、多聽、多說示范課、探究課、實(shí)驗(yàn)課等，不斷激發(fā)教師教學(xué)練兵熱情，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
2、認(rèn)真組織教師進(jìn)行觀課、議課。觀課、議課可以本校教師課堂、課堂教學(xué)視頻資源為對(duì)象，以學(xué)科教研組或集體備課組為單位進(jìn)行。各學(xué)科組可結(jié)合新課改要求，研究確定課堂觀察的維度和具體觀察點(diǎn)，設(shè)計(jì)制定課堂觀察量表；觀課教師可自主選擇若干觀察點(diǎn)進(jìn)行課堂觀察并做好記錄。議課時(shí)，觀課教師根據(jù)自選的觀察點(diǎn)和觀察記錄，圍繞課堂觀察所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足，教師間進(jìn)行對(duì)話交流，探求更優(yōu)化的方法與策略，達(dá)到共同提高的目的。各學(xué)科教研組或集體備課組可研究制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的觀課、議課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分，在教師間開展觀課議課比武。
3、鼓勵(lì)校際間開展教學(xué)交流與比武活動(dòng)。如互派教師巡回講課；城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)對(duì)拜師；組織校際間的邀請(qǐng)賽、友誼賽、對(duì)抗賽、擂臺(tái)賽和教學(xué)論壇等。
四、組織開展“我與比教學(xué)訪萬家”征文活動(dòng)
征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)提高教師對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作的認(rèn)識(shí)和參與程度，推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作深入開展，并逐漸常態(tài)化、規(guī)范化和制度化。征文以作者自己的親歷、親見、親聞，記錄精彩片段，寫個(gè)人感悟、體會(huì)、反思以及對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的憧憬、對(duì)教育幸福感的追求和對(duì)教育生涯的希冀。全省教育工作者，均可參與本次征文活動(dòng)。征文活動(dòng)的具體方案見附件3。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo)
各級(jí)教育行政部門要進(jìn)一步落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓“比教學(xué)、訪萬家”的責(zé)任制度，充分發(fā)揮學(xué)校校長(zhǎng)校內(nèi)練兵的核心、關(guān)鍵作用，按本通知要求精心組織好市、縣兩級(jí)教學(xué)比武，切實(shí)做好教師校內(nèi)教學(xué)練兵工作。要繼續(xù)辦好工作簡(jiǎn)報(bào)、專題網(wǎng)站，強(qiáng)化公眾媒體正面宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響，進(jìn)一步營(yíng)造教學(xué)比武工作良好氛圍。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新，合理使用教學(xué)比武結(jié)果，加強(qiáng)科學(xué)的中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)體系和職業(yè)規(guī)范體系建設(shè)。要繼續(xù)做好專項(xiàng)督查工作，確保比賽活動(dòng)的公平公正和安全順利，確保工作實(shí)效。省將繼續(xù)組織力量，不定期對(duì)各地比教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，并將督查結(jié)果繼續(xù)納入省教育廳對(duì)市（州）教育局年度工作考核內(nèi)容。

    附件：1、分縣分校教師參加校級(jí)教學(xué)比武情況匯總表（樣表）
          2、“課內(nèi)比教學(xué)”課堂教學(xué)實(shí)錄技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與制作要求
          3、“我與比教學(xué)訪萬家”征文活動(dòng)方案
                         二O一二年二月十六日

附件1：

分縣分校教師參加校級(jí)教學(xué)比武情況匯總表
（樣表）

        市（州）    縣（市、區(qū)）       年  月  日填報(bào)

縣、學(xué)校名單	應(yīng)參加比武教師人數(shù)（人）	實(shí)際參加比武教師人數(shù)（人）	參與率（%）	備注
總計(jì)
××區(qū)小計(jì)
××高中
××初中
××小學(xué)

××市小計(jì)
××高中
××初中
××小學(xué)

××區(qū)小計(jì)
××高中
××初中
××小學(xué)

備注：本表為樣表，用于市、縣教育局匯總填報(bào)；上報(bào)時(shí)，請(qǐng)自行制作成excel表。

附件2：

“課內(nèi)比教學(xué)”課堂教學(xué)實(shí)錄技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與制作要求

項(xiàng)目	要求與說明
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)	機(jī)位設(shè)置：至少兩臺(tái)攝像機(jī)，分別拍攝教師和學(xué)生。
	質(zhì)量：不低于DV格式質(zhì)量，即400線以上。成品分課堂實(shí)錄、說課兩個(gè)部分（如果有點(diǎn)評(píng)，就分三個(gè)部分），間隔10秒，成品刻錄在同一張DVD光盤。
	色彩：色還原正常，二（多）臺(tái)攝像機(jī)色彩一致。
	聲音：聲音拾取清晰，無電流雜音，無明顯失真，音量適中，前后一致，統(tǒng)一錄制在規(guī)定的聲道上（如：CH2聲道）。
	同步：信號(hào)穩(wěn)定，無色閃或畫面跳變，聲音畫面同步。
節(jié)目格式	片頭：藍(lán)底10s，片名6s—8s/每幅。片頭需注明縣市、學(xué)校、學(xué)科、年段、課名、主講教師、點(diǎn)評(píng)教師姓名等信息。
	上課時(shí)間：每節(jié)課為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)40分鐘（誤差±3分鐘），教學(xué)過程完整，必須是無剪輯的一節(jié)完整課。說課時(shí)間為10分鐘；點(diǎn)評(píng)時(shí)間不超過5分鐘。
	片尾：蘭底10s。
	字幕：主要教學(xué)環(huán)節(jié)可以有字幕提示。
拍攝要求	拍攝：畫面穩(wěn)定，聚焦清晰；畫面推拉搖移跟等運(yùn)動(dòng)（包括起幅落幅）平穩(wěn)。
	取景：老師景別主要以近景為主（帶少量學(xué)生背影），特寫和全景為輔；學(xué)生景別主要以中景、近景為主；特寫和全景為輔；能根據(jù)具體情況進(jìn)行景別的適時(shí)變換。
	構(gòu)圖：突出拍攝主體，符合美學(xué)原理，充分考慮畫面方向性。
	抓拍：熟悉課程內(nèi)容和進(jìn)程，及時(shí)抓拍有關(guān)畫面（跟上進(jìn)程）；注意特寫的應(yīng)用，清楚展現(xiàn)有關(guān)細(xì)節(jié)。
	切換：畫面切換準(zhǔn)確、及時(shí)、流暢、無跳躍，切換方式用硬切或迭化；合成畫面要始終保持教學(xué)進(jìn)程、內(nèi)容的完整真實(shí)展示。
	布景：錄播教室的布置盡量符合一般課堂教學(xué)環(huán)境；在教室或其他地方拍攝要注意環(huán)境的整潔，光線充足，隔音好；注意投影機(jī)和銀幕的位置。
	燈光：均勻平衡布光，有條件應(yīng)打一些輪廓光（逆光）；注意避免環(huán)境中的反光物體（如黑板）。
	錄音：教師聲音拾取建議使用無線話筒，學(xué)生聲音通過2-3個(gè)外置話筒進(jìn)行拾取。建議用調(diào)音臺(tái)對(duì)各路聲音進(jìn)行均衡。
人員要求	教師要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰響亮；著裝與課堂教學(xué)內(nèi)容協(xié)調(diào)，避免鮮艷、灰暗或細(xì)條紋服裝；根據(jù)需要著淡妝。

附件3：

“我與比教學(xué)訪萬家”征文活動(dòng)方案

一、征文時(shí)間
2012年2月—5月31日。
二、征文對(duì)象與內(nèi)容
征文對(duì)象：全省教育工作者。
征文內(nèi)容圍繞“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”這一主題，以作者自己的親歷、親見、親聞，記錄精彩片段，寫個(gè)人感悟、體會(huì)、反思以及對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的憧憬、對(duì)教育幸福感的追求和對(duì)教育生涯的希冀，反映個(gè)人的成長(zhǎng)、事業(yè)的發(fā)展。
題目自擬，體裁不限（可撰寫實(shí)踐日記、體會(huì)文章、現(xiàn)場(chǎng)觀感、教學(xué)反思、紀(jì)實(shí)散文等），字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。
三、作品要求及版權(quán)歸屬
（1）參賽文章必須是原創(chuàng)作品，參賽者不得抄襲、剽竊他人文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其參賽資格；
（2）已出版或已經(jīng)在媒體上（含網(wǎng)絡(luò)）正式發(fā)表的作品不可參與征文活動(dòng)；
（3）征文一律用Word文檔格式，標(biāo)題字體為二號(hào)宋體加黑；有副標(biāo)題的字體用三號(hào)宋體；學(xué)校名稱與撰稿者姓名放在標(biāo)題下居中，用小三號(hào)宋體、正文字體為小三號(hào)仿宋體,間距為固定值25磅；正文中的大標(biāo)題與小標(biāo)題為小三號(hào)仿宋體加黑；
（4）主辦方享有全部參賽作品傳播、發(fā)布、改編權(quán)，作者享有署名權(quán)。所投稿件均不退回。
四、投稿方式
征文比賽以市（州）為單位集中推薦投稿，向省推薦的征文稿件數(shù)量按不超過本地中小學(xué)教師數(shù)量的千分之二確定，其中涉及比教學(xué)、家訪內(nèi)容的稿件分別不得超過千分之一。
市、縣兩級(jí)教育局要組織本地中小學(xué)教師積極開展征文活動(dòng)，并對(duì)參賽征文稿件的內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。所有稿件須在正文標(biāo)題下標(biāo)注作者姓名和所在學(xué)校（或單位），在末尾加注作者的通訊地址、郵編、聯(lián)系電話、電子郵箱等信息，凡信息不全稿件，均作無效征文處理。
征文上報(bào)截止時(shí)間為2012年6月15日（郵寄者以寄送時(shí)郵戳?xí)r間為準(zhǔn)），逾期不報(bào)，視同放棄參賽資格。各市（州）教育局應(yīng)在此時(shí)間之前以紙質(zhì)方式將“比教學(xué)”方面的稿件寄送省教育廳基礎(chǔ)教育處，將“訪萬家”方面的稿件寄送教師管理處，并在信封上標(biāo)注“征文稿件”字樣；同時(shí)，將電子版稿件分別傳到“比教學(xué)”郵箱（knbjx@e21.edu.cn）和“訪萬家”郵箱（kwfwj@e21.edu.cn）。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)獎(jiǎng)方式
本次征文活動(dòng)將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)三個(gè)獲獎(jiǎng)等次。獲獎(jiǎng)數(shù)量，將視參評(píng)征文質(zhì)量而定。
2012年7月，省將組織專家對(duì)參評(píng)征文進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)情況將在湖北省中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”專題網(wǎng)站上予以公布，并由省教育廳頒發(fā)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。

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0724-2443599