整改工作迎接省政府教育督導(dǎo)室檢查

９月２３日上午，我校迎來(lái)了省政府教育督導(dǎo)室專(zhuān)家小組，他們對(duì)我校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估整改工作進(jìn)行了檢查。專(zhuān)家小組由余國(guó)芳、胡浦清、戴思源一行組成，陪同專(zhuān)家小組來(lái)校檢查的領(lǐng)導(dǎo)還有市教育局督導(dǎo)室左克瑜、杜紅巖、周保英、文德憲等人。區(qū)長(zhǎng)呂義斌、副區(qū)長(zhǎng)王順波、區(qū)教育局書(shū)記田繼芳、局長(zhǎng)高奎軍等也陪同了檢查工作。
　　呂義斌區(qū)長(zhǎng)向省督導(dǎo)室的專(zhuān)家們致歡迎辭，他對(duì)專(zhuān)家們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，他認(rèn)為學(xué)校申報(bào)省級(jí)示范高中是區(qū)政府“科教興區(qū)”戰(zhàn)略下的一件大事，他希望專(zhuān)家們多提寶貴意見(jiàn)，希望學(xué)校根據(jù)專(zhuān)家們的建議嚴(yán)格找差距，抓整改，借申辦的契機(jī)，把掇刀石中學(xué)辦成一所有品牌效應(yīng)的知名學(xué)校。 
　　校長(zhǎng)楊清在會(huì)上匯報(bào)了整改工作情況。他就專(zhuān)家們今年四月份提出的六大整改意見(jiàn)進(jìn)行了細(xì)致、詳實(shí)地匯報(bào)。他說(shuō)，省人民政府教育督導(dǎo)室在今年四月份對(duì)我校進(jìn)行了為期三天的考察之后，對(duì)我校的辦學(xué)水平給予了客觀(guān)的評(píng)價(jià)，肯定我校“辦學(xué)思想比較端正，辦學(xué)目標(biāo)比較明確，辦學(xué)理念比較先進(jìn)，辦學(xué)行為比較規(guī)范，兩支隊(duì)伍整體良好，學(xué)校管理有章有序，辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，校園環(huán)境整潔雅致，辦學(xué)成果比較豐碩，辦學(xué)水平較有品味”。同時(shí)，省督導(dǎo)室也對(duì)我校申報(bào)省示范高中提出了六條建議。這些寶貴的整改建議，得到了市政府教育督導(dǎo)室、市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；區(qū)委、區(qū)政府也召集政府各職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人在我校召開(kāi)創(chuàng)辦現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)；區(qū)教育局也對(duì)學(xué)校的創(chuàng)建和整改工作提出了嚴(yán)格而具體的要求。這些給我們?cè)鎏砹司薮蟮膭?dòng)力。他還從六方面介紹了我校的整改工作：加強(qiáng)干部管理，落實(shí)辦學(xué)理念；深化教育教學(xué)改革，提高課堂質(zhì)量；端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件；完善評(píng)估檔案資料。
　　檢查期間，專(zhuān)家小組還觀(guān)看了學(xué)校的專(zhuān)題片，翻閱了檔案資料，查看了校容校貌，了解了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體教室，觀(guān)看了學(xué)生的廣播體操，深入了學(xué)生公寓、食堂、圖書(shū)館、教工小區(qū)。專(zhuān)家組成員一致認(rèn)為，學(xué)校在整改過(guò)程中態(tài)度積極，措施得力，實(shí)效顯著，有力地推動(dòng)了學(xué)校的實(shí)際工作。
　　對(duì)于學(xué)校的下一步創(chuàng)建工作，各位專(zhuān)家分別從不同的角度提出了建議。督學(xué)專(zhuān)家戴思源認(rèn)為學(xué)校要更進(jìn)一步深化“一切為了學(xué)生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念的內(nèi)涵：要做到學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，學(xué)生身心和諧發(fā)展，學(xué)生社會(huì)性和個(gè)性統(tǒng)一發(fā)展；師生、生生和諧共處；當(dāng)前發(fā)展與未來(lái)發(fā)展和諧統(tǒng)一。督導(dǎo)辦信息中心胡清浦主任希望學(xué)校要更加突出鮮明的特色性，注重信息教育的終端建設(shè)，注重物理環(huán)境、人文環(huán)境、信息虛擬環(huán)境建設(shè)的齊頭并進(jìn)。余國(guó)芳主任說(shuō)，發(fā)展是主題，當(dāng)前的主要矛盾是解決內(nèi)涵發(fā)展，未來(lái)的方向是盡早向數(shù)字教育轉(zhuǎn)軌。