不忘“來時路”聚心凝力，不負“今朝景”砥礪前行 ——市掇刀石中學開展2024年暑期教師集訓活動

　　不忘“來時路”，不負“今朝景”。8月26—30日，市掇刀石中學組織開展為期5天的暑期教師集訓活動。此次集訓旨在強化師德教育，加強業(yè)務培訓，提升教師隊伍的整體素質，為新學期的教學工作奠定堅實基礎。全體教職工積極參與，共同為新學期的教學工作注入新活力，開啟新篇章。

一、黨建引領定方向，砥礪前行創(chuàng)輝煌

　　黨委書記張文向全體教職員工宣講了黨的二十屆三中全會的精神，指出學校要準確把握辦學方向，自覺融入教育強國的建設進程中，堅定信心和決心，切實提高辦學水平，以高質量黨建引領學校事業(yè)高質量發(fā)展。

　　他要求，暑期教師集訓，全校教職工要圍繞“提質上位”這一主題，用“新招”解“舊題”，以“高招”破“難題”，切實提高管理質量、教育質量，育人質量和服務質量，要開門見丑，努力查找工作中存在的差距和問題，刀刃向內，在管理上細化計劃，教學上瞄準常規(guī)，育人上著眼“小處”，服務上做好改善，全方面提高質量，厚實措施，厚實過程，厚實實力。

二、集訓動員啟航程，提質進位共奮進

　　在集訓動員大會上，黨委副書記、校長黃紅兵同志圍繞“提質”這一主題，從“為什么提質”、“怎么看待提質”和“如何提質”三個方面進行了深入闡述。他強調，“提質”是學校生存的核心，是“三提三位”戰(zhàn)略的前提，沒有質量，一切努力都將付諸東流，學校必須堅定不移地走高質量發(fā)展之路。

　　在如何看待“提質”的問題上，黃校長指出，全體教職工要有正確的態(tài)度，積極應對“提質”過程中出現的問題，不做鴕鳥，不回避問題，以開放的心態(tài)和堅定的決心推動學校質量的全面提升。

　　關于如何“提質”，黃校長提出了具體的要求和措施。他強調，人人都是“提質”的主人翁，從分管校長到一線教師，都要時刻反思，一日一省，一課一省。管理質量在于溝通，教學質量在于厚特本、強高分、爭優(yōu)分。同時，要加強家校合作，落實關愛教育，形成學生、家長和教師三位一體的共同教育模式。

三、師德教育鑄師魂，立德樹人揚師風

　　黨委委員、副校長李飛組織教職工開展了師德教育。他帶領大家學習了習近平總書記關于教育工作的重要論述和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件，并學習了師德優(yōu)秀典型事跡，開展了師德警示教育。通過這一系列活動，進一步增強了教職工的師德師風意識，提升了職業(yè)素養(yǎng)。

四、專家講座指迷津，高效教學促提升

　　學校邀請山東省優(yōu)秀的數理化專家為老師們做專題講座。專家們以高考真題為切入點，結合各學科特點，分享了高效教學的路徑，對常規(guī)教學和復習備考提供了寶貴的建議。

　　數學老師喬偉以高考真題為切入點，明確思維的本質和邏輯結構，去粗存精，高屋建瓴地指明了高考方向：“考試方式創(chuàng)新，思維方式更新?！弊寘臄祵W教師受益匪淺！

　　劉祖德老師在近兩個小時的講座中，就多年的研究和大量實例與老師們分享、討論，引導教師在教學實際過程中努力實踐并善于反思，拓寬了一線教師尋求高效教學的路徑。

　　馮玉平老師在化學學科的教學和復習備考兩個方面，對基于高考評價體系下的化學學科核心素養(yǎng)和能力的提升提供了一些思路和策略，并結合湖北卷、山東卷，就高三復習備考以及一輪復習課，探討了未來的高考怎么變怎么考怎么出題等問題。

五、科室負責人講業(yè)務，協(xié)同合作謀發(fā)展

　　為讓管理走進教職工，落到實處。辦公室、教務處、政教處等各科室負責人分別就各自領域的工作，談了管理。

六、試題研討探趨勢，融合創(chuàng)新育英才

　　26日，學校組織學科教師做全國高考題。

　　29日，針對做題情況，分學科組織教師開展交流研討。

　　8月30日，市掇刀石中學2024年以“提質”為主題的暑期教師集訓圓滿落幕。通過師德教育、專家講座、科室交流及試題研討等活動，教師們凝心聚力，明確方向，以新高考為契機，探討創(chuàng)新教學，強化素質提升。全體教師將在新學期中，不忘“來時路”，聚心凝力；不負“今朝景”，砥礪前行，以一如既往的“厚實”精神，共同書寫掇中教育新篇章！