學《細則》立師德做合格教師

各縣市區(qū)教育局，市直各學校（單位）：

    現將市教育局《開展“學<細則> 立師德做合格教師”主題活動實施方案》印發(fā)給你們，請結合實際，認真抓好貫徹落實。

    附件：市教育局《開展“學<細則> 立師德 做合格教師” 主題活動實施方案》

               






附件

    2016年3月，省教育廳印發(fā)了《湖北省實施<中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細則(試行)》。為貫徹落實省廳《細則》，進一步推動全市中小學加強師德建設，強化師德管理，促進教師規(guī)范從教、廉潔從教，樹立良好的教師整體形象，鞏固全市教育系統(tǒng)“改革提升年”活動成果，經研究決定，今年在全市廣大中小學教師中開展“學《細則》立師德做合格教師”主題活動，現就有關工作通知如下：
    一、指導思想
    以“學《細則》 立師德 做合格教師”為主題，以“學細則、立師德、提質量、強管理、樹形象”為目標，全面深入學習貫徹落實《細則》，結合學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，進一步提升教師職業(yè)道德，推動教師履職盡責，強化教師責任擔當，規(guī)范教師從教行為，提升教育教學質量，為推進全市教育系統(tǒng)“改革提升年”活動提供有力支撐。
    二、工作目標
    通過開展“學《細則》 立師德 做合格教師”主題活動，深入學習討論、自查自糾、整改落實，進一步提高全市廣大中小學教師對《細則》的理解認識；通過開展師德標兵的評選、師德建設示范校的創(chuàng)建，建立完善更加科學的師德建設管理體制機制，促進師德管理規(guī)范有序、創(chuàng)新發(fā)展；通過開展教師從教行為專項治整治，處理一批違反師德典型行為，實現教師從教行為規(guī)范、師德管理制度健全有力、管理方式科學到位，推動我市教育事業(yè)全面提升。
    三、主要內容
    (一)深入學習貫徹《細則》。學《細則》、知《細則》、守《細則》，深入學習貫徹習近平總書記關于教師隊伍建設重要指示精神，進一步樹立《細則》權威，強化規(guī)則意識，發(fā)揮《細則》在嚴肅處理教師違反職業(yè)道德中的標尺作用和在師德建設管理中的導向作用。
    (二)開展先進典型評選。評選第二屆市十佳師德標兵，第二批市師德建設示范校，開展第八屆“荊門名師”培養(yǎng)培訓和新一輪荊門名師工作室創(chuàng)建工作。
    (三)開展“規(guī)范教師從教行為專項整治”行動。各地校要開展規(guī)范教師從教行為專項治理，重點圍繞教師有償補課，幫助民辦教育機構組織生源，從事第二職業(yè)（開辦實體店、微商、淘寶），收受學生及家長禮品、禮金、微信紅包等行為進行。
    四、實施步驟
    (一)宣傳動員階段（6月20日—6月底）
    印發(fā)《荊門市開展“學《細則》立師德 做合格教師”主題活動實施方案》，統(tǒng)一思想，提高認識，引導全市廣大教職工充分認識開展活動的重大意義，各地、各學校（單位）結合實際研究制定“學《細則》立師德做合格教師”主題活動實施方案。
    (二) 主題活動階段（7月1日—11月30日）
    1.開展師德師風大討論。一是對照《湖北省實施<中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細則(試行)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進典型事跡，圍繞“三愛”（愛校、愛崗、愛生）“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心），開展師德師風大討論和自查自糾活動。二是以學習貫徹落實《細則》為契機，深入學習貫徹習近平總書記關于教師隊伍建設重要指示精神，鍥而不舍深化教師違規(guī)處理規(guī)范化建設、教師隊伍建設，把嚴格規(guī)范公正文明處理教師違規(guī)的要求落細，把隊伍正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化要求落實，打造過硬隊伍、維護群眾合法權益，堅決捍衛(wèi)《細則》尊嚴、樹立執(zhí)法權威，不斷增強教育行政執(zhí)法的公信力和人民群眾的滿意度。三是開展優(yōu)秀師德工作和師德管理案例征集活動。
    2.開展先進典型評選活動。一是評選第二屆市十佳師德標兵(10名)，樹立和宣傳新時期師德典型，弘揚高尚師德。二是評選第二批市師德建設示范校(10個)，建立完善師德教育、宣傳、監(jiān)督、考核和獎懲等制度，努力提高師德修養(yǎng)。三是開展第八屆“荊門名師”培養(yǎng)培訓和新一輪荊門名師工作室創(chuàng)建工作，建立第八屆荊門名師培養(yǎng)對象資源庫(300名)，建立新一輪荊門名師工作室創(chuàng)建工作(20個荊門名師工作室，10個教育管理名家工作室)，發(fā)揮名校長示范引領和輻射作用，造就一批本土教育家。
    3.開展師德專項治理活動。一是組織開展師德承諾活動。各地校暑期集訓期間，要組織每位教師認真對照《細則》，作出莊重承諾，承諾書要進入教師個人業(yè)務檔案。二是建立師德責任清單。針對師德師風建設中的風險點，嚴格落實中小學、幼兒園師德工作督查制度和師德隱患排查整改制度，建立并完善學校及個人師德責任清單管理制度，嚴防教師違規(guī)行為發(fā)生。三是開展“規(guī)范教師從教行為專項整治”行動。對照人社部《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《湖北省實施<中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細則(試行)》要求，重點圍繞教師有償補課，幫助民辦教育機構組織生源，收受家長錢物（含微信紅包），體罰和變相體罰學生，向學生及家長推銷圖書、物品和商業(yè)服務，從事第二職業(yè)（開辦實體店、微商、淘寶）等進行專項治理。通過明察暗訪、群眾舉報、意見收集等途徑，查處一批嚴重違反教師職業(yè)道德的典型。
    (三) 總結提升階段（12月10—30日）
    1.完善制度建設。建立健全師德師風建設長效機制，引導教師加強職業(yè)修養(yǎng)，模范踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，預防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。注重挖掘師德先進典型，采取多種形式對教師特別是年輕教師進行師德教育和培訓。建立師德師風建設問責機制，對師德師風不良且產生嚴重負面影響的地方和學校相關責任人進行問責。建立教師誠信管理體系，將教師師德師風表現和遵紀守法情況納入考評體系。加強師德師風行為的社會監(jiān)督，自覺接受學生、家長、社會對學校師德建設的監(jiān)督和評議。
    2.做好總結工作。各地、各學校（單位）認真總結“學《細則》立師德做合格教師”主題活動所取得的成績，進一步強化師德師風考核，將考核結果作為教師評先表模、崗位聘用、職務評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據。要深入查找教師違紀違規(guī)等方面的突出問題，探索有效的解決方法，不斷提高師德管理水平，提升學生、家長和社會對教育的滿意度。
    五、活動要求
    （一）加強組織領導。為推動活動順利開展，市教育局成立“學《細則》立師德做合格教師”主題活動領導小組，市教育局黨委書記、局長舒君同志任組長，市教育局副局長姜永立同志為副組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在教師管理科，負責主題活動日常工作的組織、指導和協調。各縣市區(qū)教育局和市直各學校（單位）也要成立相應領導和工作機構，確?；顒釉鷮嵱行蛲七M。
    （二）強化工作統(tǒng)籌。要把“學《細則》立師德 做合格教師”主題活動與全年的重點工作，與全市教育系統(tǒng)“管理提升年”活動，與履職盡責工作，與“兩學一做”等工作有機結合起來，做到統(tǒng)籌兼顧、同步推進。
    （三）加強督導考核。為確保“學《細則》立師德 做合格教師”主題活動取得實效，市教育局將成立專班，對各地、各學校（單位）“學《細則》立師德做合格教師”主題活動情況進行督導。各縣市區(qū)教育局也要建立活動督導專班，結合活動總體目標和任務安排，深入實際、深入一線，不定期進行抽查檢查，推動活動開展。