讓有夢想的孩子在此飛得更高
——掇刀石中學(xué)推進優(yōu)質(zhì)辦學(xué)掠影
本報記者 吳蘭艷 通訊員 王陳華
世上幸福的事,莫過于一番拼搏之后有些讓人心跳的回報。
在焦急等待過后,一串串喜人的數(shù)字,讓掇刀石中學(xué)畢業(yè)班師生緊繃的神經(jīng)松懈下來。
2014年高考,掇刀石中學(xué)文、理科重本上線134人,在荊門市教育局的綜合評估中雄踞前三強(僅次于龍泉中學(xué)和鐘祥一中)。學(xué)校被荊門市教育局表彰為“荊門市高中教學(xué)工作先進單位”和“荊門市藝術(shù)特色辦學(xué)先進單位”。掇刀區(qū)政府頒發(fā)嘉獎令對學(xué)校進行了表彰和嘉獎。
2015年高考,掇刀石中學(xué)再次刷新了學(xué)校的歷史記錄:
學(xué)校今年933人參加高考,其中理科364人,文科439人,藝術(shù)體育130人。通過努力,文、理科一本上線148人,314%完成了市教研室的一本預(yù)估目標(biāo)任務(wù),刷新了學(xué)校2014年文、理科134人一本上線的最高記錄。二本上線319人,三本上線268人,本科累計上線735人,本科上線率為79%。另外,還有兩名理科生過600分,一名同學(xué)報考空軍飛行員上線。
這是該校師生員工勵精圖治、自強上進、努力奮斗而收到的又一捷報。
一所普通的省級示范高中為何有如此驕人的成績,深探其中,得到的卻是嘖嘖贊嘆。
嚴(yán)謹(jǐn)有為的教師隊伍
掇刀石中學(xué)的教職工,用強烈的使命感堅守職業(yè)信念,用如山的責(zé)任意識創(chuàng)造團隊輝煌,用深沉的師愛溫潤學(xué)生內(nèi)心。
校長楊清說,學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠取得優(yōu)異成績,得力于身先士卒的領(lǐng)導(dǎo)團隊、勤勉努力的班主任團隊、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的備課組團隊、無私奉獻的教師團隊。
師者,傳道授業(yè)解惑。教師團隊把控著學(xué)校的命脈。掇刀石中學(xué)一貫重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作,促進教師隊伍整體優(yōu)化,出師杰,鑄師魂。
近年來,在充分發(fā)揮已有骨干教師作用的同時,掇刀石中學(xué)廣納賢才,面向全國招聘優(yōu)秀教師,同時奔赴全國十大著名師范大學(xué)招聘優(yōu)秀畢業(yè)生近10人。2014年學(xué)校又從華中師范大學(xué)和陜西師范大學(xué)招聘了2名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生,為教師隊伍注入了新鮮血液。學(xué)校要求每一位教師和諧發(fā)展,做學(xué)者型、科研型教師,積極組織教師參加國家、省、市骨干教師培訓(xùn)和更高學(xué)歷進修,現(xiàn)有10余名教師已研究生畢業(yè)。
學(xué)校還創(chuàng)新激勵機制,開展教壇新秀、教學(xué)骨干評選活動,彰顯先進,打造優(yōu)秀的青年教師群體。2014—2015學(xué)年度,學(xué)校教科處組織18位“師徒結(jié)對”中的“徒弟”及新分新調(diào)教師參加新分、新調(diào)教師“過關(guān)賽”,著力提高青年教師的教學(xué)水平和能力;組織47位骨干教師參加“精英賽”暨復(fù)習(xí)備考“示范課”活動,充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。如果打開學(xué)校網(wǎng)站(http://www.wordpress-websitebuild.com/),各類交流活動會讓您收獲滿滿。
規(guī)范溫情的教學(xué)管理
規(guī)范的管理,只為學(xué)生有一個良好、平安的求學(xué)環(huán)境,只為政府和家長放心、教師和學(xué)生滿意。
漫步校園,不難發(fā)現(xiàn),處處都有體現(xiàn)學(xué)校管理的制度細節(jié):
為了規(guī)范學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,學(xué)校制定了《掇刀石中學(xué)學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》《掇刀石中學(xué)學(xué)生自主教育管理一日常規(guī)》,從學(xué)生起床、早操、上課、就餐、午休等點點滴滴細節(jié)管起。
為規(guī)范教師的教學(xué)行為,著力打造高效課堂,學(xué)校制訂了《掇刀石中學(xué)教師教學(xué)一日常規(guī)》,對教師的備、教、輔、改、考、評各個環(huán)節(jié)作出嚴(yán)格規(guī)定。其中,“一課三備”(個人初備,集體研備,再次精備)“一課三練”(課前預(yù)習(xí)、課堂鞏固和課后強化)更是對教學(xué)工作細節(jié)做出了具體規(guī)定。市教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人視察學(xué)校時,對“三備三練”工作給予了充分肯定,認(rèn)為“三備三練”是一套良好的教學(xué)方法,目前已顯現(xiàn)成效,建議學(xué)校逐步完善,推廣并申報為國家級課題。
學(xué)校還規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為,制定了課堂教學(xué)“五提倡、五禁止”:提倡微笑教學(xué),禁止對學(xué)生冷漠、刻板和發(fā)脾氣;提倡身正為范,禁止酒后進課堂、在課堂上玩手機、接聽電話;提倡做學(xué)生的良師益友,禁止歧視學(xué)生、不尊重學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生;提倡候課,禁止遲到、早退和擅自脫離課堂;提倡廉潔從教,禁止接受學(xué)生及其家長的饋贈。
在學(xué)校,嚴(yán)格的規(guī)矩處處有,溫情的場景更是時時發(fā)生:黃紅兵是掇刀石中學(xué)校長助理,市“十佳名優(yōu)教師”、市德育先進工作者。黃紅兵老師執(zhí)教過的很多學(xué)生,都會額外享受開小灶的待遇。凡是學(xué)生生病了到他家里,除了豐盛的飯菜外,一定還有一碗非常可口的青菜粥。在十幾年的班主任工作中,他家這碗青菜粥不知道有多少孩子享用過。許多年過去了,學(xué)生都還津津樂道,一碗粥,滋養(yǎng)的不僅僅是學(xué)生們的身體,更是孩子們的心。
與此同時,掇刀石中學(xué)還積極實施扶貧助困工程,建立家庭貧困學(xué)生檔案,跟蹤助學(xué),決不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。教師、班主任對貧困學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面給予更多關(guān)愛;學(xué)校每學(xué)期都要為30多名家庭貧困學(xué)生減免學(xué)雜費。
繁華都市中的靜謐校園
校外,是繁華的都市;進入校園,則是舒適靜謐的空間。
目及處,數(shù)十年的涵養(yǎng),讓校園內(nèi)大樹參天,草綠花香,輔以文明標(biāo)語、亭臺樓閣,令人仿佛進入了一座園林:教學(xué)科研、住宿生活兩大建筑群體錯落有致;灌、喬、花、草、藤適當(dāng)搭配,綠色蔥蘢;條、帶、廊、塊、園、邊不拘一格,平面綠化、垂直綠化、立體綠化,形式多樣,不落俗套;景中有園,園中有景,景園競艷;文化長廊、雕塑畫像、報欄櫥窗,隨時在陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。
為了加強學(xué)校的硬件建設(shè),改善教學(xué)環(huán)境,掇刀石中學(xué)先后做了大量的投入:花費216萬元,修建高大上的塑膠運動場;投資450萬元,修建了功能教室(圖書館),現(xiàn)擁有電子圖書36萬冊、紙質(zhì)圖書15萬冊;投入150萬元,改造了3棟學(xué)生宿舍,每個宿舍都增建了衛(wèi)生間,安裝了空調(diào);投資20萬多元,添置了新鍋爐,保證24小時有開水供應(yīng);投資70多萬元,建設(shè)學(xué)生公寓空氣能熱水系統(tǒng),確保學(xué)生早中晚在公寓內(nèi)有熱水洗漱、洗??;投入30多萬元,從長坂坡大道新架一路200mm自來水供水管道,專供學(xué)生公寓用水,解決了師生用水緊張的問題;投資近30萬元更新了計算機教室的設(shè)備,方便學(xué)生盡情涉獵現(xiàn)代科學(xué)知識。
掇刀石中學(xué)十分重視學(xué)生寢室管理,實行宿舍管理員全天候值班和班主任每日查寢制度。學(xué)校每學(xué)期都要開展文明班級和“掇中十佳”評比。這些措施,使校園秩序井然,文明祥和,成為知識的殿堂,人才成長的搖籃。
后記:因材施教,天道酬勤。掇刀石中學(xué),雖不是頂尖一流學(xué)校,卻憑著教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和崇高的敬業(yè)精神,培育了一批又一批走進中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、北京外國語大學(xué)、武漢大學(xué)等全國著名高校的英才,更為社會輸送了一大批博學(xué)、明禮、“仰不愧于天,俯不怍于人”的俊杰。也正因如此,掇刀石中學(xué)先后被評為“湖北省示范高中”“湖北省文明單位”“湖北省安全文明校園”,多次被表彰為“荊門市最佳文明單位”“荊門市德育工作先進單位”“荊門市高中教學(xué)工作優(yōu)勝單位”“荊門市高中教學(xué)工作先進單位”。
掃下面二維碼加掇刀石中學(xué)公眾號
掇刀石中學(xué)歡迎廣大有志學(xué)子前來就讀!魅力掇中點擊播放——