學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新學(xué)期“推門聽課”

新年伊始，新的學(xué)期又拉開了帷幕。新學(xué)期，新常態(tài)。本學(xué)期為進(jìn)一步落實(shí)我校的“一課三備、一課三練”工作，打造有掇中特色的高效課堂，2月24日，以校長(zhǎng)楊清為首的校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校三個(gè)年級(jí)的13名教師進(jìn)行了“推門聽課”。

　　此次活動(dòng)，各位領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，分組分學(xué)科聽取了13節(jié)“推門課”。聽課領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，都作了認(rèn)真細(xì)致的觀察記錄。課后，各位領(lǐng)導(dǎo)分別與授課教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，客觀公正地指出了“一課三備、一課三練”方面學(xué)案和課堂教學(xué)中表現(xiàn)出的亮點(diǎn)和不足，并對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)中的困惑進(jìn)行了解答和指導(dǎo)，有針對(duì)性地提出了一些可操作性的建議。

　　“推門聽課”活動(dòng)的開展，使我們更加客觀真實(shí)地了解到全面推行“一課三備、一課三練”的好處和現(xiàn)階段存在的問(wèn)題。這對(duì)授課教師來(lái)說(shuō)更是一個(gè)自我反思、自我加壓、自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)，有效地幫助教師解決了關(guān)于“一課三備、一課三練”中出現(xiàn)的新問(wèn)題，增強(qiáng)了“一課三備、一課三練”的實(shí)效性。