我校支教雪域高原的“教書匠”——金興旺

    “我不愿意過清閑日子，更愿意挑戰(zhàn)自我”，“即使退休了，我也要在西藏繼續(xù)教書，扎扎實(shí)實(shí)干三年”。
    到最艱苦最需要教師的地方教書，是金興旺的人生理想。在馬上就要退休之年，金興旺老師隨同省第八批組團(tuán)式教育援藏工作隊(duì)來到了西藏。     面臨新的教學(xué)環(huán)境和對象，他一邊克服高原反應(yīng)，一邊全身心投入教育教學(xué)工作。他科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，從最簡單、最基本的知識(shí)和方法入手，耐心細(xì)致打基礎(chǔ)；他利用業(yè)余休息時(shí)間給學(xué)生介紹牛頓、伽利略等眾多物理學(xué)家故事，用科學(xué)的魅力開啟學(xué)生心靈的窗扉；他精心設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)，努力使教學(xué)更直觀更生動(dòng)……
    當(dāng)?shù)弥刈褰處熎涿鬃扛碌哪赣H患病急需輸血的消息時(shí)，金老師和其他幾名援藏教師主動(dòng)找醫(yī)生要求獻(xiàn)血……受到了當(dāng)?shù)馗刹?、群眾的稱道。