市教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家視導(dǎo)我校

     2017年4月20日，掇中最美四月天，荊門市教研室對(duì)掇刀石中學(xué)高三年級(jí)進(jìn)行了為期一天的視導(dǎo)，其中教研室副主任兼初中語(yǔ)文教研員張巨玲、高中語(yǔ)文教研員陳艷參觀了“曾志輝名師工作室”，并對(duì)工作室的工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見。
    市教研室此次視導(dǎo)主要針對(duì)高三備考，對(duì)不到50天的高三后期的復(fù)習(xí)備考進(jìn)行“望聞問切”的診斷，張巨玲、陳艷兩位語(yǔ)文教研員在學(xué)校錄播室聽了工作室成員王霞老師上午第三節(jié)所講的作文課，工作室主持人曾志輝、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)黎峰老師率領(lǐng)工作室全體語(yǔ)文成員和其他語(yǔ)文教師陪同聽課。
    聽課結(jié)束之后，高中語(yǔ)文教研員陳艷老師在工作室對(duì)王霞老師的作文課開展了評(píng)課活動(dòng)。“陳教頭”一方面對(duì)王老師的課給予了充分肯定，認(rèn)為在后期復(fù)習(xí)備考中，反復(fù)強(qiáng)化作文立意訓(xùn)練很有實(shí)效性，另外王老師從容、優(yōu)雅的教態(tài)給人留下了深刻、美好的印象；另一方面高度評(píng)價(jià)了高三語(yǔ)文備課組的備考策略和具體做法，同時(shí)也指出掇中語(yǔ)文后期復(fù)習(xí)備考應(yīng)在默寫、文學(xué)類文本閱讀、作文這三個(gè)方面加強(qiáng)。
    聽評(píng)課結(jié)束之后，曾志輝老師向兩位教研員介紹了工作室的現(xiàn)狀等相關(guān)情況，兩位教研員現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)擊、瀏覽了工作室頁(yè)面，對(duì)工作室名列全市前茅的三項(xiàng)硬指標(biāo)（訪問量、資源數(shù)、教研活動(dòng)數(shù)）嘖嘖稱贊，一致認(rèn)為工作室的辦公室布置有特色，有品位，上檔次。
    張巨玲主任是去年暑期剛從龍泉中學(xué)調(diào)到市教研室的專家型領(lǐng)導(dǎo)，曾老師向張主任展示了工作室的《管理和考評(píng)制度》《工作計(jì)劃》《經(jīng)費(fèi)開支制度》等相關(guān)資料。張主任看到工作室不到半年時(shí)間130000多人次的訪問量和1600多個(gè)資源數(shù)時(shí)，非常意外，認(rèn)為“曾志輝名師工作室”是她目前所看到的最好的工作室之一；同時(shí)也介紹了荊門市首屆名師工作室------龍泉中學(xué)胡孝華工作室的情況，說(shuō)自己是從胡孝華工作室“走出來(lái)的”，并且建議工作室可以吸納語(yǔ)文組之外的其他學(xué)科教師為成員（每學(xué)科1~3名教師），力爭(zhēng)最大范圍地體現(xiàn)工作室的輻射功能。
    曾志輝老師對(duì)兩位語(yǔ)文教研員所提的寶貴意見表示感謝，歡迎她們做工作室的名譽(yù)專家顧問，表態(tài)說(shuō)要“建一流團(tuán)隊(duì)，出一流成果，創(chuàng)一流工作室”，力爭(zhēng)讓工作室進(jìn)一步走出去，努力晉升為省級(jí)名師工作室。
    在評(píng)課、參觀、指導(dǎo)的過程中，掇刀石中學(xué)校長(zhǎng)羅小軍兩次來(lái)到工作室聽取兩位教研員視導(dǎo)的意見反饋，并與張主任、陳艷老師和工作室部分成員合影留念。
    工作室一時(shí)蓬蓽增輝，春風(fēng)駘蕩，翰墨書香，漸臻佳境。