近日,歷時(shí)4年的課題研究——全國(guó)教育教學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題實(shí)驗(yàn)子課題《新課程下班主任心育工作策略有效性的應(yīng)用研究》結(jié)題。在課題組全體成員認(rèn)真努力地工作下,本課題組提交了論文集、個(gè)案輔導(dǎo)等研究成果,得到了課題組的肯定。這個(gè)課題的研究與實(shí)踐,提高了我校學(xué)生的心理健康水平,促進(jìn)了學(xué)生的潛能開發(fā),改變了教師的教育教學(xué)觀念,尤其提升了班主任的心育意識(shí),為構(gòu)建和諧校園做出了可喜的貢獻(xiàn)。