嚴肅校紀校風，培養(yǎng)良好習慣

      為實現“立德樹人”的教育目標，促進良好校風的形成和學生“兩個習慣”（學習習慣和行為習慣）的養(yǎng)成，新學期伊始，掇刀石中學決定全面有序地開展校紀校風和“兩個習慣”不定期專項督查工作。
      2月15日校委會開工會議上，校長羅小軍就目前學校學生存在的學習積極性不高、心思浮躁、作息不規(guī)律、行動拖沓、男女生不正常交往等問題組織參會成員進行嚴肅的反思和認真的討論，鼓勵大家積極提出整頓工作的意見和建議。
政教處迅速做出反應，完成督查工作的初步方案，并上報校黨委、校委會，經過熱烈討論并通過后，督查工作正式展開。
      2月25日升旗儀式上，政教處主任吳橋梁對全校師生進行了督查工作的全面宣講，包括督查工作開展的必要性、實施方法以及獎懲方式，幫助大家初步了解督查工作。
      2月26日，在新學期學生干部工作會議上，吳橋梁主任和團委書記王春梅再次將督查工作的具體方式方法做了細致的解讀，并將工作方案和教育管理方法印發(fā)到各班，以便學生干部在班上深入宣傳，為下一步督查工作的實際開展做好準備。
      新學年，新氣象，用社會主義核心價值觀凝神鑄魂，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)良品質，掇刀石中學決心通過校紀校風和“兩個習慣”專項督查工作，以典型抓班風，以規(guī)范濃學風，以德育塑校風，規(guī)范學生的行為習慣，提高學生文明誠信、遵章守紀的自覺性，促進學生健康成長，樹立掇中的嶄新形象。