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          學(xué)生頻道

          走失在時(shí)光里

          發(fā)布日期:2012-10-08 03:19:00 瀏覽次數(shù):10803

          走失在時(shí)光里

          楊玉萍

          凌晨四點(diǎn)二十四分。

          天蒙蒙亮。

          列車開始啟動。透過玻璃窗,我看到一幕幕流動的風(fēng)景,那些遠(yuǎn)去的景物,不管它們當(dāng)時(shí)以何種特點(diǎn)吸引了我的注意,最終消逝在視線里,一如好多的記憶,不管當(dāng)時(shí)怎樣固執(zhí)地認(rèn)為它們會多么地刻骨銘心,最終走失在時(shí)光里……

          說好了一起走

          我是那種連下樓梯都心不在焉的人,所以好朋友會拉著我手腕,提高嗓門說:“喂,聽說高一開學(xué)了噢,我們?nèi)タ纯窗桑?rdquo;說著便把我拽到展示牌前。這里站滿了和我穿著一色校服的人,不知道是不是在時(shí)光的磨礪下仍然保持對外界的好奇,還是心底對往年時(shí)候的自己充滿了懷念?聽到有人說:“看,這位同學(xué)我弟弟提起過……”有人說:“哎,這是我同學(xué),留了一級……”那么我來這里干什么呢?找同學(xué)?找誰呢?誰都找不到……

          是啊,找不到。時(shí)間回到2012年8月12日,背著背包,迎著陽光,我滿懷希望踏進(jìn)掇中,這個(gè)我即將度過三年未知?dú)q月的學(xué)校。其實(shí)那時(shí)如果我確定你在此校,我會毫不猶豫地將“未知”自定義為“美好”。前方幾十人圍著的四塊木牌,有我想知曉的答案。我一遍又一遍對自己說,只要出現(xiàn)你的名字,就那么三個(gè)字,就夠了。那個(gè)時(shí)候,我會覺得自己是天底下最幸福的人,那么今后,乖乖聽你話,不與你爭執(zhí)……偽裝得鎮(zhèn)定自若,我堅(jiān)強(qiáng)走向人群,擠入,瘋狂地搜尋,一列、兩列,沒有,三列、七列,找不到,還是找不到,兩遍、三遍,我燥熱汗流,第四遍,最仔細(xì)的一遍,眼眶濕潤了,可是你的名字呢,為什么不懂得出現(xiàn)?姍姍來遲也好,來安慰一下此時(shí)此刻如此狼狽的我。

          忽然視線都麻木了,我看到的人,他們似乎沒有五官,在我面前穿過來走過去,我好像被撞到了,接著被擠出了人群,雙手握著背包帶,不停揉搓,是怎樣將腳步挪到操場的,我始終不知道。那個(gè)對于其他人充滿激情與期待的開學(xué)日,我的心里到底沒有溫?zé)徇^,誰會知道一個(gè)很正常的人干了一件多么不正常的事,以包為枕,躺在草坪上,睡了兩個(gè)小時(shí)。

          那個(gè)我什么都不用說,只一眼,便可將一切了然于心的人,最后我確定了你不在此校,于是注定了我此后的歲月用“未知”修飾,宿命般擺脫不掉。后來,朋友說,你對我沒了曾經(jīng)的感覺,再后來,朋友補(bǔ)充,說那是一個(gè)想讓我放開一切,好好學(xué)習(xí)的謊;與你同校的姐姐告訴我,我喜歡的歌你在校園廣播不停地放,你把網(wǎng)名改成只有我們懂的“守候沉默”……

          只是又能怎樣呢?就算有些東西存在,可也不能否認(rèn),隨著時(shí)光流逝,它們也漸漸在走失,像失真的老舊唱片,吱吱吖吖,現(xiàn)不出曾經(jīng)的清晰。它經(jīng)不起的是時(shí)間的流淌,而我們之間,經(jīng)不起的,是一而再,再而三的傷痛。

          終于知道有多荒唐,你我都在開學(xué)前幾日,臨時(shí)改變主意,去了對方最初選定的學(xué)校。走散了,記憶走失了。

          現(xiàn)在想想,還是永遠(yuǎn)不要揭穿那個(gè)謊,對啊,好好學(xué)習(xí),這是我們唯一能做的,也是對曾經(jīng)懵懂年少的青春最好的回饋。

          懷念那份單純

          寢室里偶爾會有些爭執(zhí),你一言,她一語,而我仍是自顧自的,該洗衣服就洗衣服,該睡覺還是睡覺。什么時(shí)候變得如此冷漠了?

          朋友一鼓作氣練了一紙鋼筆字,問及我評論時(shí),我對著那一個(gè)個(gè)怎么看怎么別扭的字說:“哇,真不錯(cuò)?。?rdquo;然后以回答語文題的格式對其中某個(gè)字贊嘆一番。什么時(shí)候變得如此虛偽了?

          語文老師夸我作文寫得好,我心里,一點(diǎn)興奮也感覺不到;物理老師再一次說,你怎么還不及格,我心里連點(diǎn)傷心和羞恥感都不存。什么時(shí)候變得如此麻木了?

          是的,變了。有時(shí)候,會冒出很奇怪地想法:如果用小刀劃傷手臂,那么從血管流出的血液,是不是像寒冬的雪一樣冷冰冰?是不是只有那僅存的一點(diǎn)鮮紅,還突出著自己作為人的特征?

          我恨這種冷血的感覺,血冷了,我雙眼中的世界就凍結(jié)了。

          高一開學(xué)的時(shí)候,在新的班級里,我可以操著一口流利的普通話,滿懷信心,面帶笑容地面向同學(xué),以我早就背得滾瓜爛熟的自我介紹贏得熱烈的掌聲。還可以對著陌生的同學(xué),千方百計(jì)勸說讓他們心甘情愿地選擇做某一個(gè)科代表。事實(shí)證明,當(dāng)初的自信和熱情,在今天看來,顯得多么遙不可及。

          我會瞇著眼睛望著陽光束束,然后暖暖地想明天的日子有多美。想象我漫步在校園里身邊走過的那些認(rèn)識或不認(rèn)識的同學(xué),都會甜甜地一笑;想象著每一個(gè)人都昂首挺胸,前進(jìn)在理想的道路上或目光深沉,優(yōu)雅地思考;想象師生之間是平等的,人與人之間是沒有間距的。我只在曾經(jīng)想象。

          后來,也就是現(xiàn)在吧,發(fā)現(xiàn)明天的日子也會有慘淡的灰暗。我一樣地漫步在校園,身邊的人闖過,把我推到一邊,再回頭惡狠狠瞪我一眼;好多人嬉笑地變形的臉和骯臟得無法入耳的話,都在與理想背道而馳,在漸行漸遠(yuǎn)里墮落;他們或她們目光炯炯有神,卻是在人群里搜尋美女帥哥;至于平等,這世上根本就不存在平等;至于距離,像溝壑,下過雨,再變成河,就再也沒有辦法渡過去。我只是在此刻相信沒有想象。

          所以,我冷漠了,虛偽了,麻木了。理所當(dāng)然嗎?當(dāng)然。

          于是對于單純,越遠(yuǎn)離,懷念越深切。

          現(xiàn)在的我,連笑的時(shí)候都表情僵硬。我只是在很努力很努力地繃著肌肉,做成一個(gè)假笑,代表我傾聽著你??墒牵涀?,在我身上,樂不樂與笑不笑從不相關(guān),偶爾協(xié)調(diào)了,那只是上天憐憫而已。

          所以,我走失了太多,朋友,你懂嗎?

          那么你呢,一切都還完整嗎?

          銘記那份感動

          生活中有許多與我們擦肩而過后就不再有交集的人,但還有一些人,注定在我們的生命中留下不可磨滅的印跡。

          人少的時(shí)候,我喜歡靠在教室外的欄桿上發(fā)呆——是的,總會有許多細(xì)小雜亂的事情讓人想不通。所以,這個(gè)時(shí)候的我,看上去應(yīng)該是憂郁的。友璐珊會在經(jīng)過的時(shí)候注意到我,然后停下,把臉往我面前一探,大大方方笑一下,說:“怎么了,又不開心?來,我給你講個(gè)笑話……”我聽著她的故事,看著她講完后笑得前仰后合的樣子,不知不覺也笑了。她會說:“哈哈,笑了耶。”接下來,我們會聊得很多,她總會在離開前溫暖地囑咐:“記得開心點(diǎn)啦。”就是那么一個(gè)天使般愛微笑的女孩,讓我慢慢懂得向往陽光。

          高中時(shí),認(rèn)識了一個(gè)名叫何雪梅的女生,性格很古怪,常會做出一些讓人啼笑皆非的事情。后來,和她成為同桌,在朝夕相處中,慢慢讀懂她。其實(shí)有很多行為,是我們對人對事不甚滿足卻又無力改變的另一種發(fā)泄?;钤谶@個(gè)我都不知道用什么詞語來形容的世界,太清醒的人總會加倍的疑惑和痛苦。在我每次因低分被老師叫走的課間操時(shí)間里,只有她寧愿不做操,也要等著我出來;晚自習(xí)的時(shí)候我流過淚,她會在下課拉著我的手從四樓跑到三樓再到二樓,到?jīng)]有學(xué)生認(rèn)識,可以放聲大哭的地方,她就在旁邊看著我,等我心情轉(zhuǎn)好,連鈴聲都忽略。后來,我決定轉(zhuǎn)學(xué),她趴在我腿上,靜默著像熟睡中的孩子,但是,留在我褲布上的一片濕潤,我知道它代表著什么。我沒走,不是么?于是,有了接下來我們一起瘋,一起笑,一起奔跑一起進(jìn)步的日子。

          有一個(gè)很可愛的男孩,他會趁著僅有的半天的假日乘車來到我所在的學(xué)校,拎著大包小包的零食興沖沖來找我。找不到我的時(shí)候,會向女生宿舍寢管阿姨借來紙筆,讓每一個(gè)從心里流出的字兒伴著微笑定格,在最后頁角畫上個(gè)性簽名,還不忘加上一句:“你的小弟”,旁邊當(dāng)然還會畫一個(gè)大大的傻笑。那笑,和他真有幾分神似呢。呵,玩笑啦,我想說謝謝。

          還有一個(gè)“不三不四”(外號是我取的),他在我書上畫的奇怪圖案,讓我在數(shù)學(xué)老師面前抑制不住地笑。數(shù)學(xué)老師會不會想:“這學(xué)生沒事吧?”還有一個(gè)“陽光男”,連自己一個(gè)人走路的時(shí)候都會微笑,他應(yīng)該是善良而又執(zhí)著的吧!還有我的初中語文老師,我在翻看同學(xué)手機(jī)照片的時(shí)候看到他照片,那一瞬,就流出了眼淚,然后就憶起很多。當(dāng)然也包括我一直喚作“叔叔”的他,因?yàn)樵诮o人介紹的時(shí)候我直接說他是我爸爸,他就樂得像個(gè)小孩子一樣。

          在成長這條單程路上,本會孤單的腳步因?yàn)橛辛四銈冏兊脺嘏孕拧T谖也凰闾痰氖畮啄曷贸汤?,好多零星不夠深刻的記憶都已走失,也唯有這些,是要讓我竭盡全力一輩子銘刻的。

          我不想讓它們隨時(shí)光滾滾流逝而走失。

          列車還在前進(jìn),景物奔來又退走。

          再看手表,八點(diǎn)三十七分。

          我是真的走失在時(shí)光里了,四個(gè)小時(shí)亦或更久。

          后記:列車終于到站,我跟人流走啊走,在錯(cuò)綜的路網(wǎng)中茫然。街道上車來車往,下一刻,我該向哪一輛出租車招手,又將走失在哪一段時(shí)光里呢?連記憶的尾巴都捕捉不上……

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