規(guī)范課堂教學(xué)行為　塑造良好教師形象

發(fā)布日期：2011-12-16 10:00:00　瀏覽次數(shù)：12116

為了把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，作為全校教學(xué)工作的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)校教務(wù)處從抓課堂教學(xué)入手，從嚴(yán)從細(xì)規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，塑造良好的教師形象，以促進(jìn)師德師風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
　　教務(wù)處在全校學(xué)生中，開展了教學(xué)調(diào)查和評(píng)價(jià)活動(dòng)。以往的評(píng)教活動(dòng)也經(jīng)常開展，但主要是從教學(xué)方法、教學(xué)效果、知識(shí)落實(shí)、作業(yè)批改等方面調(diào)查評(píng)價(jià)。而現(xiàn)在，則把師德師風(fēng)納入調(diào)查評(píng)價(jià)的范圍，并設(shè)置了相應(yīng)的具體方面，賦予了很高的權(quán)重。如是否關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生；是否關(guān)心學(xué)生思想品德成長(zhǎng)，既教書又育人；是否關(guān)心學(xué)生心理健康，積極主動(dòng)與學(xué)生交心談心；是否廉潔從教；是否以身作則，注重身教等。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)絕大多數(shù)教師的教學(xué)是滿意的。對(duì)老師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)態(tài)度、民主作風(fēng)和對(duì)學(xué)生的無私關(guān)愛，同學(xué)們表示感激、崇敬和欽佩，學(xué)生親其師而信其道。但是學(xué)生也反映了少數(shù)教師在課堂教學(xué)中存在的不足和問題。如有的教師只注重知識(shí)傳授，不能融入學(xué)生心靈世界，對(duì)學(xué)生缺乏親和力；有的教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不能做耐心細(xì)致的個(gè)別輔導(dǎo)，缺少鼓勵(lì)與關(guān)愛；有的教師上課存在遲到、接聽電話等違紀(jì)現(xiàn)象；有的教師不能積極采取措施正確對(duì)待學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，對(duì)少數(shù)不愛學(xué)習(xí)，紀(jì)律渙散的學(xué)生采取聽之任之的態(tài)度；大多數(shù)教師對(duì)學(xué)生的心理困惑和障礙，缺乏高度重視。
　　針對(duì)這些問題和不足，教務(wù)處在教師大會(huì)上，向全體教師作了反饋和分析。要求老師們要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和處理好四個(gè)關(guān)系：一是教書和育人的關(guān)系，既要教書，更要育人；二是成才與成人的關(guān)系，我們要為高校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀的大學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材，更要為社會(huì)培養(yǎng)輸送品行端正、人格健全、個(gè)性豐富、平凡而有為的公民和勞動(dòng)者。成人是成才的前提，欲成才先成人；三是少數(shù)和全體的關(guān)系，我們的教育絕不能只盯住少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，務(wù)必面向全體，把愛均勻地撒向教育田野里的每一棵青苗，促進(jìn)每一個(gè)受教育者的成長(zhǎng)；四是身體健康和心理健康的關(guān)系，如果說身體不健康是次品，心理不健康則可能成為危險(xiǎn)品。所以我們要重視體育，也要十分重視心理健康教育?？傊?，我們要按照黨和國(guó)家的要求，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
　　為了貫徹這些思想和原則，規(guī)范課堂教學(xué)行為，教務(wù)處還制定了掇刀石中學(xué)課堂教學(xué)“五提倡、五禁止”：提倡微笑教學(xué)，禁止對(duì)學(xué)生冷漠、刻板和發(fā)脾氣；提倡身正為范，禁止酒后進(jìn)課堂、在課堂上接聽電話、當(dāng)著學(xué)生抽煙等一切有損教師形象的行為；提倡做學(xué)生的良師益友，禁止歧視學(xué)生、不尊重學(xué)生人格、特別是體罰或變相體罰學(xué)生的行為；提倡候課，禁止遲到、早退和擅自脫離課堂；提倡廉潔從教，禁止接受學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。
　　深入的學(xué)習(xí)和整頓，使老師們思想轉(zhuǎn)變了，責(zé)任感、使命感增強(qiáng)了。依法執(zhí)教、文明施教；既教給學(xué)生知識(shí)，又引導(dǎo)學(xué)生成人；為學(xué)生提供公平優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促學(xué)生全面健康成長(zhǎng)……，新型的師德標(biāo)準(zhǔn)已真正深入人心。正確的思想引導(dǎo)和嚴(yán)明的制度約束，促進(jìn)了教風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變和全面提升。在掇刀石中學(xué)，既具有淵博學(xué)識(shí)和精湛教學(xué)技藝又具有博大愛心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生樂教的教師群體正日益成長(zhǎng)壯大。他們將以自己的智慧、汗水和拳拳愛心，呵護(hù)滿園春色，迎來秋果飄香！

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